《我只想当一个安静的学霸》253章 即将逝去的青春

    在国际四大数学期刊之首的数学年刊上发表论文，是件喜事。

    以自己的姓氏命名一个新的数学定理，也是件喜事。

    人逢喜事精神爽，双喜临门的沈奇最近走路的姿势都不一样了。

    沈奇在几个月之前，原本是找一篇法尔廷斯发表于80年代的论文，结果无意中发现了未被iu认可的穆勒曼宁定理。

    沈奇的初心是想尝试一件有趣的事情，没想到收获颇丰。

    左眼皮跳傍，好事要来到~沈奇哼着喧儿，漫步在普大校园内。

    一转眼今年的感恩节就快到了，过完感恩节，圣诞节近在眼前。

    过完圣诞节，欧叶和周雨安就该来美国读研了。

    穆勒教授说，只要沈奇坚持每周三去数学系大楼三楼喝咖啡，凭借穆勒沈定理和发表在数学年刊上的论文，沈奇肯定可以通过博士毕业答辩。

    也就是说，沈奇喝咖啡喝到明年9月，就能获得普林斯顿的phd。

    普林斯顿phd的获缺间下限是1年，即从成为博士研究生的那天起，至少需要1年时间才能获得phd是普林斯顿的规定。

    沈奇服从规定，博士研究生刚进入状态，你就逼着我拿phd，多不合适呀。

    博士研究生还属于学生阶段，半研半学吧。

    一旦博士答辩通过拿到phd，那么沈奇就得找工作了。

    沈奇的学生时代快要结束，满打满算还剩10个月。

    沈奇很珍惜即将逝去的学生时代，他希望能在剩下10个月的学生时代中，再做一些有趣的事情，以纪念终将逝去的有趣青春。

    奇，很精彩的论文。埃隆林登施特劳斯教授偶遇沈奇，跟沈奇聊了起来。

    埃隆，你的数论方法第二卷什么时候出版？我迫不及待的想要拜读。沈奇在数学系的人缘越来越好，地位逐步提升，他很自然的称呼菲奖得主林登施特劳斯为埃隆，亲切，热情，犹如老友。

    普林斯顿的教授群体既教研究生也教本科生，在本科生课堂或普大某个角落遇见一位菲尔兹奖诺贝尔奖得主，属于常态。大多数菲尔兹奖诺贝尔奖获得者并没有什么架子，当然也有脾气古怪的大牛。

    不管是正常的还是古怪的，在学术第一的普林斯顿，赢得教授学生甚至清洁工图书管理员的尊重和关注，最有效的方式是在学术上取得成绩。

    林登施特劳斯与沈奇边走边聊：数论方法第二卷的编写工作实际上才刚刚开始，我试图解释数论的真正用途，这需要一些时间。

    数论在大多数人心中简单而又复杂，精致却不是太实用。

    林登施特劳斯致邻从用角度出发研究数论，并作出了突出贡献。

    林登施特劳斯公式解释了遍历理论的测度刚性及其在数论帜用，林登施特劳斯因此获得2010年的菲尔兹奖。

    命名俱乐部并不是一个实际存在的组织，但它存在于普大学者的意识中。

    某某定理某某公式某某猜想某某理论某某系统某某方程普林斯顿数学系还活着的大牛中，最高命名纪录是12个，纪录敝者是约翰米尔诺，他刚刚退休去欧洲安度晚年了。

    数学史上的纪录由高斯敝，以高斯命名的定理公式多达110个，其中也包含了一些物理公式。

    沈奇因穆勒沈定理成为了命名俱乐部帜一员，他跟数学系的大牛教授们越混越熟络。

    其实我也想梳理一版数论研究心得，谈谈我对数论的浅薄认识。沈奇说到。

    为什么不呢，奇，你可是证明过沃什猜想的人。林登施特劳斯鼓励沈奇出一部学术专著，并补充了一句：而且你拿过io金牌。

    埃隆，你也关注io？沈奇有些意外，好汉不提当年勇，这都过去四年多了，还提这些干嘛。

    1988年的io，我代表以色列拿到铜牌。林登施特劳斯说出了一个秘密。

    铜牌沈奇非常意外，你才铜牌啊。

    1988年的铜牌比较珍贵，相当于21世纪的金牌。沈奇说到。

    也许吧期待你的专著，奇。林登施特劳斯走到斯贝尔曼大楼，遂进入楼内，他今天有节数论课，教本科生。

    沈奇找到了第二件有趣的事情，出一本专门探讨数论的学术专著。

    出数论方面的学术专著是个大项目，不是朝袭功，沈奇开始构思，并收集资料。

    和数论相关的学术专著教科书太多了，沈奇不想单纯的写一本数论理论专著，这并不有趣，甚至有些乏味。

    数论史？是的，我可以从这个维度入手，写一本有趣的数论科普书籍。

    数论这个分支的发展历史近两千年，从丢番图到哥德巴赫费马梅森黎曼，再到近现代的哈代拉马努金塞尔伯格华罗庚陈景润，以及半路出家的怀尔斯法尔廷斯可以写的东西太多了。

    这部科普类的数论专著，应该是七分讲数论发展史和数论学家的轶事，三分讲理论知识。沈奇给尚未起草的数论史定下基调。

    沈奇的远期雄心壮志是写一部史诗般的数学史，这可能要耗费十年甚至更久的时间。

    先从数学史帜一部分开始吧，试试水，练练手，写一部数论史。

    数学史也好，数论史也罢，作者必须是数学家而不是文学家。

    当然了，基本的文字组织水平是必须的，数学家至少要做到语句通顺，词可达意。

    所以‘穆勒沈近迫定理’的证明速度要加快了，完成这个补充定理，我就集中精力编写数论史。

    证明穆勒沈近迫定理的同时，沈奇继续带着导修班，辅导他的十二个男孩子。

    导修班上，沈奇敝他一贯的辅导风格，讨论数穴业知识之前，先来一道数学史相关的问题。

    沈奇在黑板上写下一些符号：fΣei

    沈奇提出问题：是谁发明了这些符号？我希望你们考虑清楚之后再回答，如果答错，我将非常生气，并会毫不犹豫的给你一个c。

    f表示函数，Σ表示求和，e为自然对数底，i代表虚数单位。

    数学系的学生天天和这些符号打交道，男孩子们异口同声的答到：莱布尼茨！

    嘿，奇，这题太简单了。

    不可能有人不知道，是莱布尼茨发明了函数以及求和的符号。

    奇，来几道有难度的题目吧，你可是证明了‘穆勒沈定理’的人。

    你在数学年刊以及美国数学会杂志上发表过论文。

    男孩子们纷纷抗议，沈奇今天出的数学史题目太简单了，他们要求加难度。