九十年代的电脑,想找一台不带光驱的,其实也挺不容易的。
毕竟不像后世,谁想要购置电脑,基本上都是购买配件,自己手动安装。加上其他多媒体硬件的发展,光驱渐渐退出了市场。
如今这个时代,光驱绝对是海量存储的象征。
千万不要低估专业人士对专业工具的热情,听到肖浅的咆哮,顾昀立刻让人更换了一台新电脑。前后费时不过半个小时,效率惊人。
操控着新电脑,把cd盘里的西贝柳斯y进电脑,顺利地完成了安装。
这个过程几乎是就是傻瓜式操作,但依然让夏玮璋、顾昀等人看的眼花缭乱。
“哎呀,死孩子,你慢点,我们都没有看清怎么操作的呢。”
看来他们也知道肖浅的时间有限,不可能随时过来帮他们解决问题,所以想要自己学会。
真是难为一群爷爷、奶奶了,肖浅只好放慢节奏,一边安装一边给大家讲解。
事实上,这些人只是动手能力慢了点,但是要说对这些东西的理解,其实更甚于这个时代的大多数年轻人。
因为他们每个人的英文都很好,面对这种纯英文的软件,完全可以通过阅读来理解。再有了肖浅帮着讲解,很快地,大家就明白怎么回事了。
肖浅把安装好的软件又删掉,然后拉着夏玮璋坐下来。
“爷爷,您看到我刚才的操作了吧现在换您来。”
“我来”
那么多人看着,眼前又是比较陌生的事物,夏玮璋一抖一抖的,很让人怀疑,他是不是得了帕金森综合症。
不过从事了一辈子的教育工作,老爷子的学习精神是无比强大的。
尽管很紧张,但还是极其缓慢地动起手来。
肖浅只是在一旁看着,除非遇到夏玮璋实在不懂的步骤才会出手,否则的话就一直鼓励夏玮璋亲自操作。
老爷子毕竟年纪大了,适应新事物的速度差了许多。不能指望他一上来就懂得怎么使用快捷键,所以肖浅任他使用鼠标慢慢来。
夏玮璋在安装软件的每一步都很小心,非要把上面的文字都阅读了一遍,才会动手。结果就是,当他完成安装的时候,竟然过去了两个小时。
可不管是肖浅,还是后面站着的其他人,全都没有觉得慢,全都看的津津有味。
终于,软件安装完毕,夏玮璋胆战心惊地点击桌面上的图标,西贝柳斯顺利地跳出来时,屋子里的众人竟然爆发了惊人的欢呼。
看着一群人欢呼的样子,肖浅满头黑线。
就只是安装一个软件而已,不知道的,还以为你们参与了原子弹的研发呢。
“爷爷,您看到了吧。这个东西很简单的,就跟弹奏乐器一样,都需要熟能生巧。您再多试试几次,就不会有问题了。”
夏玮璋心满意足,一点都没有感到疲惫。从位置上起来,就抓住了冯亦帆。
“走,小冯,我来教你怎么安装。”
目前这里的人就只是肖浅懂得怎么安装软件,夏玮璋算是入门了。于是两人分开教别人,一快一慢,倒也渐渐让大家都懂了。
第二天,上音特地空出了时间,留给肖浅上课。
肖浅来到教室的时候,几乎全院的老师们都在了。
虽然买软件的时候买了好几套,但显然是不够上音的老师们一人一套的。所以他们就几人组成一个小组,分配一台电脑,眼巴巴地等着肖浅来教他们怎么使用。
肖浅站在讲台上,看着下面伸长了脖子,乖巧的不得了的老师们,禁不住叉腰,仰天长笑。
“哈哈哈,你们也有今天。”
一群人哭笑不得,想要揍他,又怕揍的狠了,没人教他们使用软件,只好忍着。
不过账本上记了什么,就需要肖浅自己感受了。
肖浅洋洋得意了一会儿,没人回应,也挺无趣的。只好走到电脑前,开始讲课。
他的电脑早已连接了投影仪,他在桌面上的操作,都会投放到大荧幕上,好让每个人都能看清楚。
“好了,现在我们开始讲解西贝柳斯的实际操作。首先,我们来学习工程文件的创建。”
知道一群老师年纪都不小了,肖浅讲的很慢很慢,每一个步骤都要讲好几遍。然后又会走在老师们的中间,手把手地帮他们弄明白不懂的地方。
一群在大学生、研究生中间呼风唤雨的老师们,此时却变的比学生还要乖巧。几个人一台电脑,只能轮流着操作。可是却没人嫌麻烦,都乖乖地等自己的顺序。
第一天的课程,肖浅就只教了工程文件的创建。内容虽然很简单,但是一群老师们却玩的不亦乐乎。
西贝柳斯带给他们的冲击,实在是太大了。
想想以前,他们要想制谱的话,唯一能够用到的东西,就是打印好的纸质本子。甚至很多时候,还需要他们手动去画谱子。
原始的方法缺陷太大了,比如修改困难。让他们在制谱的时候,需要万分小心。有的时候,一个符号写错了,就只能重新换一份新的谱子重新标记。
但有了西贝柳斯之后就不同了,尽管随便在上面打谱。写错了可以清除,不会留下丝毫痕迹。
而且西贝柳斯更加方便的地方在于,其中已经内置了诸多的乐谱选项。
你尽可以在其中选择低音谱表、高音谱表、学校乐队、管乐团、管弦乐队、打击乐队以及各种各样的乐器谱子。
这就大大简化了打谱的工作量,让工作者能够全身心投入到制谱的工作中去,而不用再去费心思量五线谱该如何设置的问题了。
老师们就跟孩子们发现了新奇的玩具一样,很快投入其中,开始用软件打谱。
这些人的脑海里早已储存了数不清的曲谱,此时只要把相应的五线谱找出来,然后调动各种符号添加进去,完成一份谱子的速度竟然比肖浅还要快。
这就是专业人士的好处,毕竟很多专业知识都是烂熟于心的,欠缺的只是实际的操作能力。
虽然不能使用快捷键的方式来加快速度,但用鼠标点击,还是没有问题的。
一些头脑灵活的、年纪比较年轻的老师,甚至已经自发地开始探索软件的应用了。
实际上西贝柳斯本身就不是什么太难的软件,大多数的操作,几乎就是傻瓜式的水准。
他们很轻易就能从软件中找到需要的符号,然后放置到五线谱上,把脑海里的曲谱转化为成品。
西贝柳斯另一个强大的地方,就在于了音源。
在上面制成的谱子,可以立刻给出音效,让人第一时间就知道自己的想法和操作对不对。
不像以前,大家在本子上弄好的曲谱,究竟效果如何,只能凭空想象。想要知道效果,还得去找乐器实地弹奏了之后才行。
碰到不会的乐器,还得专门去找人来弄,麻烦至极。
虽然现在的西贝柳斯还很简朴,没有后世那么多的功能,但已经超出了老师们的想象。
大家用了,都说好。
上音的学生们突然发现,以往尽职尽责的老师们,如今变得十分奇怪。
上完了课之后,走的飞快,有的时候,心中有了疑问都抓不住老师离去的脚步。
而且老师们上课的时候,嘴里时不时地就蹦出来西贝柳斯的名字来。
拜托,大家都知道让西贝柳斯是了不起的音乐家,但也没到需要重复提及的地步啊。
可怜的学生们,又哪儿知道如今老师们的快乐。
如今但凡是空闲的老师,全都窝在制作室里,把持着电脑,玩的不亦乐乎,无法自拔。
肖浅看在眼里,真是不知道该说什么好了。
区区一个西贝柳斯就让你们这样了,那等fstudio和cubase出来,他们岂不是要疯掉
说起cubase,肖浅觉得,是时候开始关注steberg公司了。
这个公司早在1984年就成立了,并且早就在音乐的电子化领域当中活跃。现在很多音乐制作室里用到的设备,其实都是出自这家公司。
只是外界的人,连音乐的作词、作曲都不关心呢,更不要是更加深入的音乐制作设备领域了。
如今steberg公司虽然在业界内部名声不错,但实际上其实还是小作坊的程度,还没有被雅马哈完成收购。
既然如此,等完成了资本的积累,不先下手真是说不过去。
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