“我是谁？我叫（皱眉摇头）不行我记不起来了。”
“嗤，你当然已经记不得了，你在这个空间里已经三百六十多天了。”
女孩儿叹了叹气，“已经一年了吗？”
在女孩儿有意识以来，确实是已经过了三百多天了，但现实生活中的三百天，在这个世界又会是多少天呢？
“这个时间不长，但已经足够让你忘掉一些东西，比如你的名字。”男人自顾自的说到。
“那要怎么记起来呢？”女孩开口问到。
“让你印象深刻的东西其实并不重要，而那些你忽视掉的东西，反而是关键点，比如，白天的生活。”
“白天？”
“是的。在梦境里，你白天是要去上课的，你还记得上课内容吗？”
女孩儿略微思考了一会儿，回答到，“我只记得上课铃声。”
“在你的直觉里，你是在上什么时期的课呢？”
“大学。”
不对，其实是高中，但女孩儿下意识的就回答了大学。
“大学啊，有点儿不好办了。”男人略作思考状。
“怎么呢？”
“首先大部分人的逻辑思维能力是从小学开始初步发展，高中阶段逐步形成，当然极少部分的天才除外。再加上你现在的状态，我的存在，基本可以排除你在现实生活中是处于初中及以下的可能。”
这个男人似乎很相信她的逻辑能力，从一开始的出现，到现在为止，都在试图用理智来说服她。如果说男人真的是自己精分出来的人格，那么两个人格在互相讨论逻辑这种事情，呵，女孩儿觉得自己现实生活中，可能真的是个什么天才也说不定。
女孩儿点了点头，“可以理解。”
“一般来说，人类的记忆应该处在少年阶段最为深刻，小学至高中阶段，所以这个铃声不会是你大学阶段的铃声，而是你其他阶段的铃声。这个世界是相反的，那么你听到的上课铃很可能就不是上课铃，而是其他的声音。而且你很有可能根本就不在上课。如果你认为自己是在高中，那么你现实生活中很可能是早已参加工作，而这个世界就顺理成章地变成了你以前的一段美好又平淡的回忆来让你躲避现实。”
女孩儿皱了皱眉，“可我现在认为我是在读大学。”
“对，这就是问题所在。有些人的观察周围事物的能力并不是很厉害，所以即使高中阶段对于大部分人来说是印象深刻的，也并不能排除有人记不住高中铃声的这种情况。”男人顿了顿，“当这种场合出现，要么你刚参加工作不久，大学铃声的印象覆盖了高中铃声，要么就是你参加工作已经太久，久到高中时代的东西基本上已经记不清了。”
“或者说是我可能还在读大学，所以理所当然的就这么以为自己在读大学。”女孩儿打断男人的话语。
“嗯，”男人点了点头，“接着我刚才说的那种可能性，其实不大。一个连高中阶段铃声都记不住的人，很大概率也不会大学阶段的上课铃声。或者还有另外一种可能，大学阶段对你很重要，以致于印象太过于深刻。”
伪逻辑，男人大部分的推理，都是建立在女孩儿已经工作的基础上，而且就一般人而言，这种无关紧要的事情永远是发生的最近的记的最清楚。
“所以，如果我认为自己在高中，那么大概率我已经参加工作了。但如果我认为自己是在大学，那么我现实生活中正在读大学或者也已经参加了工作，对吗？”
实际上确实是高中，但男人似乎不知道这件事的样子
“嘶，”男人吸了一口气，然后吐了出来，“嗯，但也是大概率已经参加工作，不过我们需要一一排除，你听见的上课铃是什么样子的，一段旋律？”
“对，就是普通的一段上课旋律啊。”
“刚才我说过，这个世界是相反的，那么你听到的上课铃很可能就不是上课铃，而是其他的声音，你潜意识里骗自己正在上课，所以大脑自动想象了一段铃声使你相信。那么，这个声音就不是铃声，而是其他的什么声音。”
这个理论倒是可以解释为什么说男人会觉得大概率女孩儿已经参加工作，因为这个世界是相反的，却又不能脱离现实。如果说现实生活中，女孩儿确实听见了什么声音，然后将它引入了这个世界，大脑的负担会轻松一些。毕竟，半真半假的谎话需要编造的逻辑比全伪逻辑要简单一些。
如果是这样的话，那女孩这个称呼就又不太合适了，豆蔻年华已过，用女人或者女士更加来的贴切一些。
“其他的声音？”女人疑惑的问。
“是的，如果这是一段旋律，那么你听到的可能就不是一段旋律，旋律有起有伏，那么它就应该比较平稳，旋律的节奏感比较丰富，那么它可能只有一种节奏，比较单一。举个例子来说，比如，读秒音，不管是机械秒针，还是电子秒表，可能你心里在做一个连你自己都不知道的倒计时。再比如，心跳音。”
“相比于前者，心跳的节奏并不一定是完全规律的。”
但心电监护仪发出的响声却是规律的。
“对。那就说回读秒，有什么事情是让你觉得会用到读秒呢？说第一反应。”
嗯？居然二话不说直接跳过了这个，是因为确实跟心跳无关，还是说
女孩儿略微思考了一下，“嗯钟表声，考试，竞技，做饭，还有就是，犯罪。”
“做饭？”男人似乎有些惊讶。
“对啊，按照你的理论来说，我很大概率是已经参加了工作。刚才你说读秒，我脑子里第一反应，其实是做饭，那这个情况不就更能证明，我是一个工作党吗？”
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