“《雷雨》啊,这是咱们的必修课了。理论性的东西,你们自己肯定都有理解,那——那我们先来提问一下,看看有没有人摸鱼。”
魔鬼!
王南清了清嗓子,忍住笑。
“嗯,我认识的不多,胡旭你来吧。”
跟你认识,真是倒了八辈子血霉了。
胡旭还是做了一点功课的,不过也就是上网查了查资料那个程度,要说怎么深入,没有。
季铭第二个点了李澜。
女孩子做功课,比男生一般来说都要更扎实一点,不过李澜最近忙着《末代皇帝》,也有点疏忽,比胡旭了解的还少一点,只能大致说几句似是而非的。
“这代表在封建大家庭内,封建伦理下,每个人都变得扭曲,真正的爱情也没有生根发芽的土壤……其实从一开始,从老一辈的周朴园和鲁侍萍,到年轻一辈四凤和周萍周冲,以及繁漪对周萍的不伦之恋,都注定会成为悲剧,个体的命运被时代裹挟,不是个人可以改变的……”
季铭笑着让她坐下。
背的挺好。
“这个答案,语文卷子上,做阅读理解能有90分了。”
两个明星学生都被点了,最后一个易千,被大家看着,也有点紧张,虽则在外面已经是大明星,可是在中戏课堂上,也就是个普通的大一学生。
“咳,那个易千——身边那个看的最起劲的,你来说说。”
“……”
乐极生悲。
没说出什么东西来。
“少看别人,多看自己,”季铭摇摇头:“说句实在的,表演是很内向的一个事情,你往自己身体里填充多少东西,你的表演就有多少底蕴,总是去瞅着别人,看热闹看的很开心,有意义么没有。
所以有四个字啊,沉默是金,沉默不是不说话,沉默是让你一个人,孤独地充实自己,不要被外面的东西给消耗太多精力。”
课堂上总算严肃起来。
“行吧,那最后,易千来说说吧,总不可能放过你的。”
易千一口气将松未松,憋在了中间,实在忍不住翻了个白眼——还以为逃过去了呢。
说的中规中矩吧,跟李澜差不多。
季铭往前走了走:“为什么要问一问这个呢,就是想要告诉大家,你要真情实感地去展现出一个人物,一个角色来,除了角色的台词、人设,他所处的背景也是很重要的,就像是把易千放在舞台上,他可能光芒四射,是个大明星,但如果把他放在课堂,也是那样,合适么易千还是那个易千,但感觉就是不对的。
课堂是课堂,舞台是舞台,明星是明星,学生是学生,这就是人物背景,所以王老师让大家去了解《雷雨》的创作背景和思想内涵,不是没有用的,上来就直接演啊,什么眼神啊、台词功底,是吧,声台行表,多少有点飘飘荡荡,没着落。”
季铭伸手在深浅从左往右划了一下:“那样演出来的角色,是孤立的,没有前因后果,没有前世今生,演过了你就会了一个人物,却没有学会演好一个人物的方法,希望大家还是能够沉下心,多研究研究《雷雨》,作为中国话剧之王,它肯定是有很多独到之处的,开卷有益。”
不过季铭说这些也是点到即止,他今儿来还是做一点表演展示的。
他选了四个人物,周朴园,鲁贵,周萍和周冲,没有展现女装大佬的风采——这四个人,已经是都非常丰富了,包括了大家长,在屡次变故中,从封建强硬变得虚张声势,苦苦支撑。也包括油滑的底层人物,包括整个剧里最挣扎煎熬,最后举枪自尽的周萍,更包括从天真走向死亡的周冲。
基本上这部剧里的所有人物,季铭都是驾轻就熟的,他当初教青春版的时候,就轮过一边了都。
但在一年级同学眼里,就跟画皮似的了。
唰,变了。
唰,又变了。
截然不同的人物,就那么入骨入髓地展现了出来,这种震撼,对于外人是看个热闹,对于表演系的学生来说,那就叫匪夷所思了。
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