《道别的礼物》14. 解封记忆（4）

    对白璟而言，高中三年之所以犹如地狱，不仅只在于学业的枯燥、学习压力已远远超出了白璟能够压抑自己去忍受的极限，还因为当时的她所身处的环境，根本就没有一处能让她躲起来稍微喘口气的，哪里都没有能让她和自己独处的空间。

    首先，是白璟的家庭。

    在家里，失业在家的父亲把自己失败的原因全都归罪给白璟的母亲，成天在白璟的耳边抱怨着:“当初就不该不听你爷爷的话，就不该非要和你妈结婚！你爷爷说得对，你妈就是命不好，跟她结婚就会跟着倒霉。这些年我做生意屡做屡败，无论做什么都会失败，这都是被你妈给克的！”

    成天在家对着白璟抱怨她那个早出晚归、夜夜加班到深夜十一二点才回家的母亲，似乎还不够解恨，后来，父亲就开始将攻击的矛头指向了他能更常见到、还能在暴力上让他占据“上风”的白璟的身上。

    起初，是嫌白璟懒，每天早饭不做，中午回来后做的饭又都是清汤寡水的，晚上回来后也不做饭……

    白璟起初还能忍，但被父亲这样没事找事的总来挑衅她的次数多了，她终于还是怒了。

    只不过，与小时候的直接正面对抗的反抗方式不同，上了高中后，白璟终于“开窍”了:她终于决定采用过去在学校里早就领悟到的、但却迟迟不肯采用的应对招数——沉默。

    这招，首先在学校里效果就很明显:

    最初，在刚上小学那会儿，白璟总是很直接的按着自己的心情来与同学、老师相处。结果，她没少和班里的一些“品行不端”的男生打架，而老师给她的操行等级也总是评“良”。

    那时候，跟白璟关系比较要好的几个同学，她们总会私下里跟白璟调侃说:“好在你成绩好，不然老师才不会姑息你呢。一定会像对那些‘差生’一样的对你:动不动就罚你站着听课，或是干脆就把你赶出教室不让你听课。还有那操行等级一栏，也一定会给你一个‘不及格’。——是你的成绩救了你啊！”

    最开始时，白璟对这样的调侃很是迟钝，她完全不明白这样的调侃究竟是想告诉她什么或者，如果这只是个笑话的话，那它的笑点又在哪儿

    她始终没有明白，为何她们每次这样跟她调侃时，都会把她们自己逗笑白璟曾一度都十分困惑:究竟是她不能理解她们的笑话，才不明白她们说的究竟哪儿好笑了还是根本就是她们自己有毛病，才会被她们自己这么不好笑的笑话给逗笑

    这样的疑惑、这样的迟钝，从小学一直持续到了白璟初中毕业。

    后来，或许也是终于想通了，在初中毕业后，在隔了一个暑假后重新回到那个熟悉的校园、去了高中部后，白璟才突然变了个人，明显就变得比初中时要安静了许多。

    从高一一开学，白璟就开始时刻提醒着自己:安静，绝对是最好的自保手段。不管心里是怎么想的，只管做到——不管别人说什么，都只要沉默应对就好。如果对方是老师，那就顺着他的意愿附和就好。

    白璟这样做，目的只是为了少惹麻烦，也为了能像初中时她看到的那些操行等级被评为“优”的同学一样的，也能得一次“优”。——从幼儿园到初中毕业，她还从没在操行等级这一栏被评过“优”呢。

    结果，还真就如她所想的:她的安静，的确让她不再被班上的同学过多注意到了；真的如她所愿的，让她能在“安静”的保护下，在周围有一堆人的班