bn的反应不可谓是不快的,而且一下子就抓住了问题的关键。
到了决赛阶段果然没有一个是白给的,叶夏在后面不由得如此想到。
舞台上的bn因为60秒的倒计时还有很多,所以他继续说道:
“其实有很多人还是向往那种,日出而作,日落而息的田园自然生活的,而而这种电子话产品的应用,好像让我们足不出户就享受到了很多便捷,但其实那”
到了后半场,bn还是出现了磕绊的情况。
叶夏也不由得惋惜了一声,他这个例子举的不是特别好,如果从文字的角度出发,电子化的发展全都是电脑打字,形成了打字会打,写不出来的情况,在从文化角度分析一番利弊,应该会非常不错的。
bn的有感而发已经是完毕了,他也知道自己的后半程出现了一些问题,尽管他还是面带微笑,不过看起来有些勉强。
最终的结果也出来了,bn的得分是9037分!
沙北也走上舞台说道:“好的,祝贺bn,下面有请第二位选手赵成。”
“我选择2号!”赵成说道。
图片上面写着“文化传承私塾教育”配图是一个古代的卡通人物旁边还有着三字经、论语、道德经的古代线装书本。
“倒计时开始!”
随着沙北的话音落下,赵成直接开口说道:“各位老师,各位同学请让我们来思考一个问题,今天我们国人走在世界舞台上,为什么昂首阔步,不仅仅是因为我们有着全世界最完善的金融体系,不仅仅是我们有着世界第三大的领土,而是当我们打开书本,我们五千年前,圣人们给我的教诲,打开论语,我们看得见老者安之,少者怀之打开道德经我们看得见上善若水打开戏曲唱本,我们看得见五百年前杜丽娘做的那场游园惊梦”
和第一位出场的bn一样,赵成的开场表现非常的不错,不像是在参加比赛,更像是在演讲。
“今天,我们为了文化传承建立了一个机制,私塾教育。他也许并不是那么完美,但是教育是可以允许弹性存在的”
叶夏听到赵成后半程的发言之后,立刻就露出了有些古怪的神色,老哥你这个审题好像不太对吧。
图片上面已经给出了文化传承私塾教育那是带着问号的。
很明显,这是属于华夏特色的委婉否定,你在那说什么教育是可以允许弹性存在的,真的合适吗
叶夏心中不由得想到:前面说的再好,论语、道德经里面的经典词语脱口即出,但是命题没搞明白啊,估计分数应该不会太高了。
果然,赵成的最后得分是9分!
第三个出场的是沈思琪。
她并没有接着赵成选择3号,而是选择了5号题。
图片上面的配字是“孙子有令”,插图则是一个老人满脸是汗,背着书包蹲下来给孙子系鞋带,而那孙子有些胖呼呼的,正在吃着雪糕。
随着沙北的倒计时开始,沈思琪也开口了。
“本来那,爷爷的身高是要比孙子高的,可图片里面却是有些不协调的景象,爷爷低人一等的蹲在孙在面前,小胖墩悠哉的吃着冰棍,爷爷不但背着书包,还蹲下来给他系鞋带。”
“这本来是祖孙非常融洽的场面,可是却让人看了非常的别扭,别扭何来它就来自图片中最后一个字令。”
“发两问,第一,令从何来长辈的不当教育方式,孩子是需要引导的,你怎么告诉他,他就会怎么反馈到你的身上,言传身教就是如
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