《养成小甜心》第600章 600辅导小柠檬写作业

    罗安安撑着脑袋,看得津津有味。刁钻古怪的小柠檬,被邵晏清一两句话就说蒙了。这下可不就得乖乖的写作业吗

    但也不能说孩子有意搞怪他们确实是不懂。她当学生的时候,也纠结过这些知识点……

    好像那是初中学二次函数和抛物线。她始终都明白不了,为什么平抛运动会沿着抛物线的轨迹运行。因为不理解,所以非常质疑,她那一块就觉得非常差。反映在试卷上,成绩很低。

    那个时候她也是去麻烦邵晏清。但邵晏清给她的反应,远比对小柠檬简单粗暴多了。

    他说:“理解不了就背下来。”

    她就只能死记硬背,一遍一遍的听老师重复,后来不知道什么时候,听到平抛运动就想起二次方程的公式……

    学习过程中,难免会钻牛角尖。但实际上,现在学生们所学的知识点,都是前辈们根据无数自然现象总结出来的规律,一种用于记录思维结晶的标识。

    后来的学习者们通过规律来解释现象,又通过现象来反推规律。在两者相互作用之下,人类这些“摸象的盲人”,在探索的道路上不断前进。

    而作为标识、结论,确实得识记,得背诵。当了解到足够多的规律,见证过足够多的现象,有了大量阅历,也许会有伽利略一样的成就……

    但那些都是未来的事情了。

    未来的事不可琢磨,将来小柠檬会成为一个什么样的人,他们谁也无法预料。

    小柠檬在邵晏清的注视下,蹭蹭的写完作业,收拾好自己的书包,抱着洗漱用品去卫生间……

    在独立这方面,小柠檬做的很好。

    罗安安和邵晏清从小柠檬的房间里出来,不可避免的谈到了孩子的教育问题。

    邵晏清说:“不要让孩子输在起跑线上,这句话听着很有道理。但孩子
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