《我在诸天修史书》第五十四章 第一堂课

    “概念!”

    司马良环顾一周,对着底下的学生说。

    “我要教你们的,就是概念!”

    这是一群五年级的学生,有斯莱特林和格兰芬多两个学院,其中有一个是格兰芬多魁地奇球队的队长,奥利弗伍德。

    “你们了解过黑暗生物,知道用银和打算对付吸血鬼,用呼神护卫对付摄魂怪,知道了面对巨人、狼人和巨怪该怎么办。”

    底下的斯莱特林中传来小声的嘲讽声,“德雷教授估计只见过家养小精灵。”

    “他碰见巨怪怎么办,召唤他那个家养小精灵吗”底下传来一阵哄笑声,看来是司马良在对角巷召唤克比被人发现了。

    司马良笑了一下,将关二爷的威势对着斯莱特里发出了一点,让这帮少爷们噤若寒蝉,寂静一片。

    作为一个哑炮,司马良早有准备。邓布利多这样的人物,都接受不了有一个哑炮妹妹——虽然这是个误会,费尔奇和费格太太只能在魔法界做一些边边角角的事情。

    在霍格沃兹,这座英伦第一的魔法学院,一个哑炮肯定无法获得这些学生们的尊敬。所以,司马良准备先开二十分钟的【五虎上将】,让学生们安静下来,然后用真本事来说服他们。

    “你们了解过常见的黑魔法防御和不可饶恕咒,知道它们造成的危害。而且,我想你们之中的某些人肯定掌握了不止一种黑魔法。”

    “矛与盾,攻与守是两个对立的方面,也是共同进步的方面。再高明的防护咒,也抵挡不了神秘人的阿瓦达索命,再强大的恶咒,邓布利多也能将其挡下。”

    “这是巫师的个人实力问题,我一个哑炮帮不了你们。”

    适当的自嘲能拉近距离,底下的学生笑了起来。

    “我要教你们的,是从另一个方面,另一个角度来对抗黑魔法,就像魔药学、草药学和神奇动物学一样,我教你们的,是概念,也就是精神力的应用。”

    “巫师引导体内的魔力,与世界的法则共鸣,形成魔咒。在这个过程中,巫师用魔杖、语言、动作和材料来辅助施法,而最高明的巫师,只用精神力和魔力,就可以代替这一切,施展出无杖施法和无咒施法。”

    “我不指望你们有这么高明,所以我打算,教你们投机取巧。”

    “不知道你们选没选过古代魔文学,那门课教的是如尼文字,是北欧众神力量的显化。同样,古埃及文字,古巴比伦文字,古印度的心法和手印,都是法则的显化,能让你们更好的认识世界,或者说,更能打。”

    “我要教你们的,是另一个文明的智慧结晶,他们把大部分概念都整理出来,通过精神力实现,达成魔法的效果——甚至要超出魔法。”

    突然有一个勇敢的小狮子举手了,“教授您为什么不去教授古代魔文课呢”

    “因为只有黑魔法防御课有职位。”司马良笑了一下,“现在让我们言归正传。”

    “障碍重重是个非常常用的魔咒,攻击,防御,阻碍都用得上。而他们对应的概念,分别是缴械、障碍和昏迷。”

    “我们从物体上,摄取这些概念,用精神力具现出来,或是附加在其他的物体上,这是我这一周要教你们的东西。”

    “那么谁知道,哪一样物品能代表阻碍呢”

    司马良收回了【五虎上将】,高傲的斯莱特林依然不发一言,倒是不少格兰芬多开始回答问题。

    “西弗勒斯,感觉怎么样”邓布利多和麦格、斯内普站在门外,观察着司马良的教学效果。

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