《夜空中凡星点点》第十章 提前退休（第二节）

    第十章

    第二节

    期中考的成绩出来了，叶章宏的语文和数学都考了满分。他的成绩在班里排名第一，在年级里也是排名第一。

    这样的成绩让永诚很是欣慰，章宏总算没有辜负他的一番苦心。

    很快，他就利用前往学区开会的机会，向领导表达了自己提前退休的想法。

    领导表示理解，并建议他先从校长的位置退下来，等教完这一届毕业生，再从教师岗位上退下来。

    永诚同意了。

    接着，他向领导提出了一个要求——他希望在退休之前，为上山村小学修建一栋教学楼。

    领导惊讶之余，又面露难色。思考了一番，他说道:“现在的经费很是紧张！这半个学期都过去了，原本给镇上一些学校拨的款，到现在还没有全数给到学校！修建教学楼的想法是好，可是……上面没有钱啊！”

    永诚早就料到他会这样说。这三十几年时间里，学校一有事情来找领导解决，领导嘴里永远都是诸如此类这样的话——不是这困难，就是那紧张！他早就习以为常。但是，这是他退休之前希望为上山村小学办的最后一件事情，岂能够让领导一句“没有钱”，就给打发了！

    他说道:“你是知道上山村小学情况的。那些教室早已经破旧不堪，柱子、椽子不是遭了白蚁，就是已经开始腐烂；屋顶漏水、墙体开裂，采光也不好，实在是为难了这些孩子。你也知道，几年前我就向上面汇报过这个问题，但是上面一直没有回复，我们学校只好一直坚持到现在……我也准备退下来了，真的希望在退休之前，再为学校做点什么！”

    说到情切时，永诚竟然激动起来。

    领导当然知道他所说的都是实情，但领导也有领导的难处。镇上大大小小十几所小学，今天这所缺这个，明天那所缺那个。可每年能争取到的经费都相当有限，顾得了东头，却顾不得西头，也很是难为。有时候，甚至也只能忽略像上山村小学这样的山村学校，以确保镇上学校的需要。

    不过，看着激动的永诚，领导也知道他真心希望在退休之前，为学校办一点事情——这是一件实事，受益的将是上山村小学全体师生。再说了，永诚为教育事业奉献了大半辈子，他在退休之前有这样的心愿，也实在不能让他带着遗憾，离开他为之奉献了大半辈子的工作岗位呀！

    领导又是一番思考，说道:“我尽量帮你争取！这段时间你可以先做一下预算，看需要多少资金，我好向上面申请。”

    永诚笑逐颜开，一个劲地表示感谢。

    末了，领导又说道:“关于下一任校长的人选……你回去在学校的老师里选出两个提报上来。”

    永诚明白他的意思。这种山村小学的校长，一般都是由本村的老师担任，他退下来之前就要事先找好人选，并上报领导给予考查，考查通过方可正式接受委任。

    他早就考虑好人选了——叶建设与张利民，正如人们所预料的那样……

    上山村又轰动起来！当然，这次倒不是因为哪位村民不幸离开了人世，或者谁又干出什么见不得人的事情，而是关于校长准备退休，以及学校计划修建教学楼的事情！

    这两件事情确实造成了不小的轰动，人们嘴里议论的总是这两件事情。就碰巧路上遇见了，大家都会问上一句:“嘿……你听说了吗永诚校长准备退休了！”

    “我当然知道！我还知道校长希望在退休之前，为学校修建一栋教学楼……”

    人们的言语里面，总是包含了三种情愫——一是惊讶永诚的决定，二是惋惜他即将离开教育岗位，三是佩服他仍然不忘为学校做一件实事！

    每个人都知道他为学校付出了无数的心血，培养了无数的学生，整个上山村的教育事业里，他是功不可没的。

    不过，人们似乎只有在得知他即将退休的消息之时，才会猛然想起他在这个岗位上一干就是三十几年，他已经为了学校、为了一届又一届的学生，付出了三十余载……

    永诚开始为修建教学楼奔走。

    他把学校与村里的主要负责人召集起来，就修建教学楼事宜开了一场会。

    会上，他提出了建一栋三层高教学楼的设想——建成之后，一楼、二楼作为教室，三楼作为办公室、文体室以及图书馆。

    他刚把自己的设想说出来，就遭到了文明的反对！

    文明说这需要相当大一笔投入，上面断然是不会批准的——通常情况之下，想找上面要钱办事，简直是难于上青天！就说年初村里向上面申请一笔疏通水渠的款项，好不容易批复了，但资金直到年中才到位。

    听他这一说，永诚只好打消了自己的设想。

    经过一番探讨，学校与村里的主要负责人，一致决定修建一栋两层教学楼。每层楼六间教室，分给包括幼儿班在内的各个年级使用，剩下的一间就作为教职工的办公室。

    接下来，他们又开始讨论教学楼的选址，但之间产生了分歧。

    以文明为首的几个村干部，倾向于推倒学校的两排半教室，再把教学楼建在原址上；以永诚为首的学校领导，则是倾向于重新选址，原来的两排半教室留作他用——图书馆、文体室之类的，也需要场所。

    双方争执不下，干脆来到学校操场上进行实地论证。

    文明一只手叉着腰，一只手指着两排半教室，说道:“这样破破烂烂的教室，留着也没有多大用途，还不如推倒了干净了事。而且，村里就属学校这一块地方平坦，其他地方都不适合修建教学楼。”

    永诚很不喜欢他的腔调。他在心里说道:“你是村里的一把手，眼见着教室破烂成这副模样，怎么就不见你到上面反映一下”

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