《温情以待》欺凌论

    常在社会之中，听闻些许欺人之事，有人所谈论，言其令人不太中听之语。

    此事之多，不可而计数。有青涩之少年，有早已成年之壮汉。

    余认为成人之恶性，远甚少年之所为。

    少年之恶性，只非满足其虚荣心，并非成人为一己之**，为之而故作玄虚。

    古今之欺凌者，乃群体之人所为。一处群体之中，必然有性情毫不相同之人，而作不同之事也。

    故处人为世，较之而有不合他人之意，遂意见而生，人情之坏，于此而始也。

    而在群体之中，我则分为三种之人，一为性强之人，二为性弱之人，三为中庸之人。而中庸之人如何导向之二极，便观如何之行事，以待环境之变化，故不得而又为之。或中庸之辈已知人之恶性，或不知，可群体之压迫，而越显示其恶性也。

    少年之时，常有此等之情况，非我之罪，而乃人之天性也。

    少年读书之时，可谓是乖乖学生，非有其邪心！

    然班级之中，必然有其不喜教育之学生，而偏热血沸腾之事，以充实少年之时光也。

    而在那时，些许之小事，竟也是大祸之时，惹下无尽之祸端。

    我常孤身而行，并不渴慕群体交情之意。而在当时，便已然是世人眼中所谓之“异类”。

    而此时，可是三三两两、不怀好意之徒，故意而造作其事，以满足青春期之发泄。所幸，并无惹太大之祸端，仅为言语、行动之相推，便然揭过。

    而其班级，必有群体，或为小，或为大。女子之群体，男子之群体，或各色各样之小群体，一一而构成大群体。

    便在学校之际，便是所谓班级。而其班级者，必然有其主掌之人，亦是照看之人，谓之为班主任。

    在社会之时，所从事之工作，已然如学校之一般，只是名称之相换，利益之转变耳！

    学校读书之时，每年应付其学费，或多，或少。不过总体而较之，学费总会比教育部所规定之定额高出多少，至于其多少，便不是当时之我所了解之情态。

    在社会交际之中，此等关系，便已逆转而行，便是从群体之中所谋取己之利益耳！

    由此可见，读书谓之花钱，工作谓之赚钱，两者之关系，犹如天上之日月，循环而行，并无改变。

    年长之后，喜好电视剧之蛊毒，偏爱日韩之剧。而此二者之国家偏有映射社会现实之佳作，而我之国此等之剧而之少，不啻为之而叹。

    日韩之影视，有学校、职场之事，可此等之二事，左右我等前半生，不可为之而变。

    学校、职场之作，有爱情、友情之温情之幕，可未引起我太多的关注。

    而见其竞争之景，偏忆少年所遭受之时，对剧中之人物已然便有同情之心。

    由此二幕，可为一观。

    学校之学生，几人所欺性弱之人，而其同学未言任何之语，而在其旁而观看，此为学校不断重复之场景。

    职场之上，职员而受资本家之掠夺。

    新闻之上，或有被欺凌者奋怒而起，亦葬送几处家庭，几段人生。或有欺凌者为学校之人所不齿，而放意姿行，而被学校退学，从而出身社会之上，沾不良之习气，以至断送未来之人生也。

    余以为在学校发生此等之事，乃中庸之人之罪也。何也

    中庸之人顾己之益处，而全然不顾他人。或怕他人之欺，或轻视性弱之辈，无有