谱曲,对于音乐家而言,意味着什么呢
是用笔尖触及纸上的那一瞬间,由着思虑的那一刻之后,在乐谱上写下属于自己的乐章吗还是深沉地用难以言表的心理状态,去面对无法实现的旋律吗
于是,对于音乐家而言,如何谱写出属于自己的曲目,就尤为重要了。
音乐是用来感动人的吗那么,谱曲的人,似乎就会成为命运的指引者了……
当安允儿坐在自己的教室里,因为,这堂课是活动课,所以,班上的同学都下楼活动去了。而不知怎么的,安允儿突然想在教室里谱写一首曲子,于是,当李素妍询问安允儿是不是要一起活动时,安允儿只是摇了摇头,然后,婉拒了李素妍……
当教室安静了下来,安允儿拿出了乐谱,她玩转了一下手中的笔,随后,摆头思虑了一下,就准备开始谱写她的第一篇乐章了!
随着,安允儿变化的思虑,此时,教室的四周,突然变成了一片绿树荫里的童话世界,安允儿置身于色彩斑斓的世界里,周围又突然多了很多小动物。安允儿有些诧然地转过了头。突然,看到有一个小松鼠跑到了她的肩上。然后,在她的肩膀上转了一圈,安允儿下意识地伸出了手,松鼠立刻跳到了她的手心上,然后,在手心里转了几圈,挠得安允儿的手,痒痒的,暖暖的,似乎又有些心动的感觉了。
不想,安允儿的身后突然传来了一阵重重的踏步声,安允儿有些慌张的回过头一看,原来是一个棕色的巨熊,巨熊的身边,是一个浣熊。安允儿似乎有些害怕了。不过,此时,有一只小兔子来到了安允儿的身边,轻声说道:“你不要害怕,我们是不会伤害你的!只是你必须答应我们一个条件!”
“条件,什么条件”
“我们的浣熊首领,想让你为我们谱写一首乐曲,因为,你已经来到了我们的世界,难道不能因此谱写出一首美妙的乐曲吗”
“这……怎么谱曲什么好呢”安允儿似乎有些犹豫了!
不过,安允儿还是答应了小兔子的请求。
于是,当安允儿低下了头,准备乐曲时,周围的小动物们都围了过来。浣熊首领有些认真的看着安允儿写下的音符,而松鼠则在指挥身边的小动物们,要安静下来,随后,又跳到了安允儿的纸边,轻巧地转了一圈,又有些迷糊地倒在了桌子上。安允儿看到了,噗嗤一笑,随后,又低下头开始谱曲了。
这似乎是童话里的世界,直到安允儿谱写完了曲目,身后的巨熊,伸出了手,从安允儿的手中拿走了乐谱。
“唉……”安允儿有些惊愕道。
“让我们看看啊!”此时,身边的小动物们都跳着想拿到巨熊手上的乐谱。
“要不我为你们演奏吧,这样大家都能听到了!”安允儿提议道。
于是,安允儿接过了浣熊首领给她的木鼓。然后,有节奏地击打着,一首有趣的,又充满乐趣的乐曲应声而出……
不想,正当安允儿幻想着童话世界里的音乐故事。此时,门口出现了她的同学金由美的身影,于是,四周的童话空间,瞬间就消失了。只留下了安允儿坐在课桌前,看着空白乐谱发呆的瞬间。
“怎么了,我听说李素妍说你在教室里一个人谱曲,写得怎么样了”
“这……还没写呢”
“还没写”金由美有些诧异道,“那我们等你哦,等下活动结束了,别忘了给我们看看哦!那我先走喽!”
“嗯,好的
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