《守山屋》161章 说到做到

    这天中餐后，铁宝一行8个，在学校后山一块凸起的大石头上围坐下来，树丛中走出2个文质彬彬的少年，微笑着向他们招手。

    “嗨！”

    “嗨喽！”

    “goodafternoon”

    “中午好！”

    “mynameistianyouyi”

    “我叫田有益。”

    “mynameisgaoshanzhu”

    “我叫高山竹。”

    “arewefriends?”

    “我们是朋友吗”

    “yes，wearefriends”

    “是，我们是朋友。”

    这还是田有益和高山竹吗用英语自我介绍，互用中文翻译，还讲的这么流利、熟练、好听，拽呀，牛呀，佩服啊，崇拜啊！

    辣宝、甜甜他们纷纷起身，围着两个转圈，目不转睛地盯着。

    “士别三秒当刮目相看。”铁宝首先竖起大拇指。

    “大不列颠大使馆首席翻译先生，您请坐。”辣宝伸手作出延请入座的姿势。

    “停停停，你们干哈呢”高山竹蹦跳起来，摆手叫停。

    “哈哈，这才是我们认识的兄弟嘛。拽个洋文干什么”松宝和梁宝也猛地跳起来。

    “山猫子，我们走，干扰他们的学习哒。”

    咪咪退后两步，与山猫子举手向兄弟姐妹告别:“goodbye拜拜！”

    看着两人潇洒的背影，大家张口结舌，一时说不出话来。

    “他们是------”敦实面生的男生的发问打破了寂静。

    “赵大军，他俩是我们的小兄弟田有益和高山竹，初一重点班学生。田有益是我们红岗人，他在学校学习的时间实实在在算只有两年，其他时间都是在生产队边看牛边自学。”赵梁柱解释道，侧重点兄弟姐妹都知道，目的也不言而喻。

    “我们7个都教他认过字，做过算术题。”甜甜看向赵大军补充道。

    “他小时候从没吃饱过，9岁就看牛挣工分，有几年他挣的工分比我们都多。”满宝也看了眼赵大军。

    “看起来，我们得加油了。”铁宝握紧了拳头。

    今年参加高考不要考英语，明年呢后年呢看他们的英语学的这么好，应该是学校知道些什么，初一就开英语课。高一、高二普通班现在也开了。

    “如果我们今年考不上，明年可能就要加考英语。学习英语我喜欢，可是列入考试就不爽了。”运宝点头。

    现在这几门功课都头痛，再加上英语不会要人命啊！赵大军手掌拍着额头哀叹。赵大军是赵师傅的大儿子，转学来了1个星期，耍心重，基础不大好，想学但没毅力，铁宝他们也头痛，只能自学的时候带上他，能帮他多少就帮多少。现在赵大军自己感到头痛了，应该是好事吧。

    “人生难得一回搏，顶多3个月时间，拼了！”铁宝举拳向上。

    7个男女同学都举拳向上，赵大军看了，也举拳向上，和大家一起用力嘶喊:“人生难得一回搏，拼了！”

    中午补习初中数、理、化的学习小组更投入，更发奋了，连常常走神心不在焉的赵大军也聚精会神地听铁宝的分析归纳，认真计算题目。

    躲在远处大树背后的两双眼睛，见8个人围在一起开始学习，就收回目光，打闹着下山。

    “田有益，你这是唱的哪一曲啊”

    “就不告诉你。”

    “不告诉我，放学后我去你家问他们。”

    “问他们他们也不知道。”

    “他们不知道你知道啊。”

    “说真的，我也不知道。”

    “你也不知道啊，那让我猜猜。”高山竹摸摸脑袋，“哦，有了，显摆下我们学习的english”

    “有什么值得显摆的，学了几个单词，在课堂上作了下自我介绍。”

    “吊一下他们的胃口。”

    “他们争分抢秒，夜以继日，闻鸡起舞地搞复习，哪有心情理睬我们。”

    “他们是紧张呢，教室里，走廊上，只看见看书的人。”高山竹摆摆手，“这也不是，那也不是，你饭都不回去吃，到底是为了什么嘛”

    “我不回去吃饭是早上没有现饭，食堂大师傅给我留了饭。我吃了饭，见还有时间，就是想去看看他们。”

    “看他们，还拽goodafternoon”

    “要用英语跟他们打招呼不是你说的吗，怎么讲我拽我有什么值得拽的，他们都比我厉害呢。”

    “真的哦，是我讲跟他们说几句英语，看他们懂不懂。”高山竹拍自己额头一下，“看我这记性，狗吃掉了。”

    “快，回教室做作业去。”咪咪小跑起来。

    两人跑进教室，把布置了作业的两门课程的书拿出来，先看课堂所学内容，然后做题目。教室里的其他同学有样学样，跟着看书做作业。

    ァ新ヤ81中文網oliziandchestnutgoodbye”

    完了，田有益也用汉语讲道:“下午好。我叫田有益。我爱学校和老师。我也喜欢大山、毛栗子和板栗。再见。”

    这次田有益走下讲台，回到座位，同学们和老师还没有鼓掌，安静了两分钟，老师走上讲台，激动地很，对田有益竖起双手的大拇指，不断夸赞:“allright，allright，that&039;sgreat”

    老师用英语夸赞后又用汉语夸赞:“好，很好，说得太好了。”

    老师用英语和汉语反复说了3次，雷鸣般的掌声骤然响起，经久不息。

    下课前，老师作总结说:“学英语，最糟糕的情形是开不了口，学的是哑巴英语，心里知道，但说不出来。今天我们班有个很好的开始，大多数同学发了言，敢于用英语表达，全班同学都提出表扬。特别是高山竹和田有益同学，勇敢带头，敢