林海涛说完了游戏规则,这样的规则对篮球队来说明显吃亏,不能紧逼防守,不能身体接触,而且对方可以拿着球直接跑,自己却得通过运球,传球,投篮方能得分,这样的规则怎么看都是篮球队吃亏啊。
王安娜想了想,自己这边不论人数和规则上明显沾光。再不答应的话倒显得健美操队有些不讲道理了。
王安娜和身后的健美操队员商量了一下,双方都是少年心性,对这样新鲜的游戏都感到好奇。再三询问了游戏规则,最后健美操队员答应和篮球队pk一番。
“教练,你这不是坑我们吗这么看不论怎么玩我们都是输啊。”
王东林一脸郁闷的说,不是他不想和姑娘们玩场游戏,这样难得的机会可是千载难逢,哪个男生不想玩呢,可一想到比完就是输,到时候灰溜溜的被赶出篮球场,王东林的心情立马有些郁闷了。
林海涛拍了拍王东林的肩膀,向他解释了自己这么做的原因。
“小伙子们,别以为这只是场游戏,篮球也是游戏,只是规则不一样而已。你们只有六个人,给我再来六个人我就有办法进行全场防守的训练,可没人啊,所以我想通过这个游戏锻炼你们全场紧逼的能力,不要小看这个游戏,你们必须做到全神关注的防守,同时还得跟得上十个人传导球的速度,这不仅仅对你们的防守能力有所考验,对你们体力也是不小的挑战。”
林海涛不喜欢拐弯抹角或是故弄玄虚,有时候最有效的沟通方式就是简单直接将自己的想法说出来。
周凯南等人渐渐习惯了林教练的这种方式,他们非常认可林教练这样的教学方法。他们都是十六七岁的少年,他们自认为自己什么都懂,不希望大人再把自己当孩子一样。
中国的家长只会让孩子干什么,却总缺乏一些耐心告诉他们为什么这么干。林海涛有个女儿,他明白家长和孩子沟通的基础就是尊重。我是你爸你就得听我的,我是你妈让你这么做是为你好。这样的中国式家长过于霸道,而且极容易滋生孩子们的叛逆情绪。
往往霸道的强权教育收到的效果未必是自己想要的。你尊重孩子你就得和他讲明白为什么这么做,这么做的目的是什么,如果孩子真的可以理解或接受,那么他一定会更加努力的完成目标,收到的效果也是最好的。
周凯南等人点了点头,他们觉得教练说的有道理。收起了玩闹的心情,周凯南等人更加认真的应对这场比赛。
“安娜同学,为了防止受伤,比赛前我们都会做一些热身运动,篮球有篮球的热身方式,健美操有健美操的热身方式,我想让我的队员和你们学习一下,希望你能不吝赐教啊。”
林海涛笑眯眯的和王安娜商量,王安娜觉得这个林教练很有意思,和体育部那些古板的男老师很不一样。
“好啊林教练,待会我和姑娘们会跳一段热身操,希望篮球队员们能跟上我们的节奏哦。”
王安娜爽快的答应了,每个人都希望自己的专业可以被更多人喜爱或接受,更希望有更多人参与进来。英华中学有很多社团,社团之间也相互较着劲,如果篮球队员能参与到健美操运动里,王安娜心中也有点窃喜。
转身看向自己的队员,王东林又一次露出一张苦瓜脸。
“教练,能不能不跳啊,我从小就没跳过舞,也没跳过操,不会啊。”
林海涛在王东林脑门上敲了一下,解释道:“不会就去学啊,别小看健美操,健美操可以很好的锻炼你的运动协调性,你知道你运球为什么那么差吗就是因为你身体协调性不行,身体柔韧性太差,你是球队的控球后卫,你是球队的大脑和核心,你身上的责任很重啊,东林同学。”
林海
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