《穿梭在晋朝》第85章 高斯的故事

    公元284年8月底，《诗词》期刊第六期发行了。现在期刊由编辑组负责审稿，李松基本不用管什么了，只需每期送去一两首诗词即可，但这却是期刊的“票房保证”，众人瞩目的对象。

    随着时间的推移，期刊的发行量有所扩大，已经达到了800份，很多郡县的读书人都开始订阅。期刊的盈利状况也很好。

    国子学的特别班开学1个月了，学生们经过大量的练习，算术运算能力有了很大提高。

    在国子学附近还有算学，学的是传统的算筹。李松安排了一次比试，同样的多位数加减法，初级班的学生都可以胜过学习算筹多年的算学学生。至于多位数乘除法，中级班的学生更是遥遥领先。

    特别班由此名声大噪，以至于很多算学的学生都经常跑到这边来听课。

    为了提高大家对算术的兴趣，李松决定上一次公开课，讲点有趣的内容，让初级班、中级班的学生一起上课，也欢迎外面的人来听一听。

    这一天，教室里坐满了人。李松开始讲述一个故事，这个故事他从小时候起就久久难忘。

    话说，有一位著名学者，名叫“高斯”，从小就非常聪明。

    高斯9岁那年，算术老师给大家出了一道题:1+2+3+......+100=

    这道题对于9岁左右的学生来说，可是一道难题，不少人立即开始急急忙忙地计算了。

    李松暂停讲故事，问他的学生们:“大家也来说说，这道题该怎么计算”

    只见很多学生也是开始在纸上累加起来，不一会就算得头疼不已。

    李松注意到，只有张舆坐在那里没动，似乎若有所思。

    李松问道:“张舆，你有没有什么好办法”

    张舆说:“老师，我感觉这么一个个地加是肯定不行的，计算量太大，而且只要有一步算错，就会全错。但是具体怎么计算，我也没有啥好办法。”

    李松心想:能觉察到这一点，就已经比一般人强一些了。他又望向站在一旁的郑凡，郑凡也是摇摇头。

    李松拍了拍手:“好了，拿笔的同学把笔放下，不要计算了，这道题不是这么个解法。”

    所有人都安静下来，且听李松如何破解这道难题。

    李松说:“正当高斯的同学都在紧张计算的时候，高斯想了一个好办法，轻松解决了这个问题。”

    轻松解决所有人都露出惊异的表情。

    李松说:“高斯发现了一个规律，这100个数，前后两两配对，1+100=101，2+99=101，......，50+51=101，这样总共是50个101。”

    李松问大家:“101乘以50是多少”

    中级班的同学对于这种简单的乘法已经烂熟于心，他们异口同声地回答:“5050。”

    李松说:“对，从1连加到100，结果是5050。这就是高斯想到的办法。”

    教室里一片寂静，大家都为这天才的方法所震动。

    其实李松小时候第一次听到这个故事时，又何尝不是如此。

    从小到大，只有两个人让李松“惊为天人”，一个是参加“明星真人跳水节目”的素颜女神章莉，另一个就是高斯。

    虽然对于一个高中生来说，这道题只不过是一个简单的等差数列求和问题，套用公式即可；但是在一个小学生的世界里，对于想出这个方法的牛人，也是可以用上“惊为天人”这个词的。