武存义是音乐学院的大四学生来小妖的歌舞学院兼职当教师的。在谱曲课上,他给雅雅这个班的学生们讲了半节课后,下半堂课随便找了几句歌词,就是用骆宾王的“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”做歌词,即兴发挥唱出个曲调,然后命学生们各自唱100遍记住,把此曲调的谱子用简谱写下来。
同学门都写完了,他就收起来,晚上回学校寝室批改。
批改的时候一直微笑,比较满意。
“你的学生们很优秀吗”同寝室的绰号叫蛐蛐的谱曲天才问道。
他因为姓屈,又爱用口技模仿蛐蛐叫,惟妙惟肖的,因此得名。
“刚学了几堂课就写成这样,够优秀了。”武存义说。
可是,他刚说完就变脸了。“怎么夸着夸写就出来了一个胡写的写的这个驴唇不对马嘴,就像脑袋瓜子被门挤扁了,或者脑袋瓜子被驴踢肿了!”说着打上一个红红的大叉子。
“有这么可恶吗”蛐蛐觉着武存义打的叉子未免太大了些。
“我们最初练写谱时用的那个《咏鹅》,这个陈雅雅给写成这样啦!”武存义把陈雅雅交的作业团成一个大纸蛋,扔给同为上铺的蛐蛐同学。
蛐蛐耐心把纸蛋打开,按着唱了一遍,愣了。
他和陈雅雅犯过同样的毛病,当初把老师给的曲调改得好听一点,被老师打了个大红叉。
他却不在意,给《咏鹅》又设计了5种曲调,写着玩,唱着玩。
现在,手里这份被打了大红叉的作业,所写出的曲调,比他以前写的每一次的都好听,简直优美百倍。
“师哥,你有这
这位陈雅雅的手机号,对吧”蛐蛐问武存义。
“有啊,干啥,想告状啊不怕,我就把她的作业团成蛋!”
“不是,我和她犯过同样的错误,所以感兴趣。”
“哦,原来妖魔和鬼怪臭味相投啊,那我告诉你呗。”
蛐蛐试着添加微信,写明是音乐学院的蛐蛐,添加成功了。
&
猜你喜欢