《语文老师会作曲》第二章排查卧底

    第二日早自习的时候，陈尚东把坐在后排的张龙标、李思进和魏立浩喊出教室，扬起书包问道:“你的对吧怎么会出现在网吧”

    张龙标瞥了魏立浩一眼后故做惊讶状，“陈老师，书包怎么会在你那里我明明叫隔壁班的胖子带回去给我老姐，难道他去了网吧这小子真是不知好歹，都初三了还跑去上网。”

    陈尚东笑了笑，“编，继续编。我去把胖子喊过来，看你有什么话说。”

    说完他转身要去隔壁班，张龙标三人会心一笑，这事要是闹大，陈老师断难脱身。

    孰料陈尚东走几步后停下来转身问道:“你姐昨晚回去了吗”

    张龙标暗自叹气，老实答道:“我昨晚去外婆家了，不知道她几时回的家。”

    “所以啊，我若去问胖子，胖子肯定会说他把书包交给你姐后就直接回家了，书包多半是你姐拎去网吧然后落下的，对吗”

    张龙标干笑道:“我想应该是这样，陈老师真厉害。”

    陈尚东怒道:“给我站直了。”

    三人收脚站直，低头不吭声。

    “看看你们的样子，像初三学生吗学习一点都不刻苦，嬉皮笑脸却最在行。张龙标，这次我是没抓到你，可你得小心了，真被我抓住，你该知道后果。”

    “哎，陈老师，你要这么说我就不乐意了。你要抓我们什么去网吧上网有证据么没证据我可以告你诽谤的，知道吗”

    陈尚东手里紧攥书包，恨不得一古脑砸过去，强自忍耐后点头道:“行，要证据是吗我会有的，现在，立刻回教室早读。”

    三人回教室拿起书本高声朗读，引得前排同学频频回头观望，三人不为所动，仍旧扯破喉咙高唱英文单词。

    陈尚东在外看得牙根痒痒的，心里却颇多无奈。

    早饭后第一堂课是语文，陈尚东拿着教案来到讲台上，环视一周后沉声说道:“上课。”

    全体同学起立道:“老师好。”

    陈尚东回道:“同学们好，”说完摆手让大家坐下，低头看着课本道:“请同学们把课本翻到第36页，今天的课是......”

    有人嗫嚅道:“老...老师......”

    陈尚东抬头望去，只见第三排性格比较懦弱的女孩杨卫满一脸通红地举手示意。

    “有事”

    “老师，我的书不见了。”杨卫满声音越说越小，眼眶已经含泪。

    陈尚东走过去，“好好的怎么不见了书本谁干的谁”

    教室里落针可闻，无一人言语。

    陈尚东看往“三驾马车”，均是正襟危坐，连眉毛都不曾动一下。

    他又扫过其余众多或幼稚或善良或一脸正气或忍俊不禁的面孔，看不出谁是元凶。

    “伍卫国，谁干的”

    伍卫国站起来脸色如土，“老师，我一直在看课本，没注意别的。”

    “好，都不说是吧等我查出来，一定让他吃不了兜着走。”陈尚东本想大发雷霆，看时间已经过去7分钟，只好走回讲台拿起自己的课本递给杨卫满。

    “拿我的课本吧。”

    第二排的班长赵莲英问道:“老师你呢”

    “我不用。”陈尚东走回黑板处，拿起粉笔写上“傅雷家”三字，猛然回头，见大家端坐如常，才继续写“书”字。

    “这篇课文主要让我们了解两点，一是我国杰出的翻译家傅雷日常生平，二是书信的格式。我们需要细细体会课文讲道理和抒发情感的能力。下面，先跟我读一遍......”

    在同学们震惊莫名的注视中，陈尚东一字未错地念完课文，然后深入浅出地讲解书信格式，生动有趣地阐述了“太阳、雨水、五谷、庄稼、古战场”的比喻，还旁征博引约翰克利斯朵夫的故事，同学们听得津津有味。

    陈尚东一边讲解一边认真观察每一位同学的神色，不能肯定谁最有可能成为张龙标三人的卧底，也没看出谁会是“四大天王”或者“黑风双煞”之一。

    下课后，他拿回语文课本径去办公室，教室里却炸开了锅。

    “陈老师真行啊，居然能一字不差地背诵课文。”赵莲英叹道。

    “他连教案都没看呢。”班里成绩最好的李杰附和道。

    “他的语文课比原来张老师讲的好听太多。”一贯沉默寡言成绩却总能名列前茅的滕召军点头道。

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