0078、教学入门
仰亚的寝室已经‘装修’好了。是用他在宣传队那边得来的好些废旧报纸‘装修’的。
原来在这间寝室住的,也许是一个女老师吧,她没有把整个房间都糊上报纸,而只是糊了四周有人多高的一圈,再上面的地方就没有再糊报纸了。现在,仰亚在宣传队那边,有的是废旧的报纸。
那天,仰亚顺手就拿来了一大堆,足够他贴好几个房间的了。因为这是仰亚接下来要一直住下去的地方,是他在这个学校里唯一属于自己的空间。这里,除了用来睡觉外,在外面的走廊上,同时也可以加一个土炉子,或者是煤炉,都可以在这里烧火煮饭了。
当然,自从附近的几个学校合并到这里来了以后,学校里都有了自己的食堂,大部分像仰亚这种家属不在这里的单身老师,基本上都是在食堂吃饭的。所以,要在这走廊上做饭的人还是很少。不过,还是各有各的一套‘设备’,偶尔的也会做个一次两次的。
而同时这个房间也是自己办公室的一部分。
现在,学校有的,就只有由原来的一个老教室改装过来的大的教师办公室,十几张桌子拼拼接接地放在一起,这就是老师们的综合办公室。语文、数学、体育、美术,几个老师几张桌子围在一起,这就是各自的教研组。
综合的大‘办公室’,各科各年级各老师们的教学方式不同,来来往往的学生和老师也很多,根本就不能单独的安下心来好好地备课。所以,像仰亚他们这种有自己单独一间寝室的老师,大多是把自己的寝室当成自己的办公室,这样反而还清静一些。其他成家立业或家在附近的老师们,就只能是把作业、备课等的带回家去了。
今天,仰亚把龙校长给他的几大本教案抱回到自己的寝室。现在是下午,仰亚的音乐课,由于是副科,基本上都是安排在下午上。现在,距离吃饭时间还早,仰亚就坐在‘办公桌’前,慢慢地翻开看起来。
仰亚翻开其中一本,这本书的表皮都已经发黄,每一页看起来都有些陈旧。这是龙校长早几十年前写的教案了。每一张每一页每一颗字都是用钢笔认认真真地写上的。有的地方还因为长时间的放置,有些笔迹都已经看不清楚了。
好在,龙校长本来写的字就不错,再回上他写得也很认真,仰亚大多还是能看得清楚。
翻开第一页,‘初级中学初一年级政治课教案’,竖着写着这样一排大字。再翻开下一页,这就是第一个教案了。
1、‘开学第一课,学生思想动员——’
第一课:学习初中政治课的引入——
1、教学目的——
2、教学要求——
3、教学内容——
每一项都写得清清楚楚,哪里需要板书,哪里是学生发言,哪里需要向学生提出问题,结合课文第几分钟该上到哪里,提前几分钟讲解完所有课程,留几分钟给学生做课堂练习和总结------
仰亚又翻开后面的几个教案,同样是写得详详细细。
看完了一本,仰亚又从中取出另外一本新的。打开,这是前几年龙校长刚刚写的。相对于第一本来说,这本是写得简单了些,大多是概括性的,或者提示性的。
比如:此处结合课文第几段,由学生领读——;
此处展开由学生自己讨论,老师再作最后总结——
这里,结合现实生活实际,对学生进行知识扩展——
------
看了好几本,仰亚才认识到,自己上的这两堂课,难怪龙校长看到了会生气。现在,仰亚自己看来,都觉得自己当时上的课就是在胡闹。想想自己都觉得脸红,恨不得真的把自己藏在地窖里去。
仰亚再也不敢这样自作聪明了。
一连看了好几本后,仰亚拿出自己的音乐课本来,想像着龙校长所写的,慢慢地写出自己的一个教案来。可是,提起笔却又不知道怎么下手。写了好几页,又撕了好几页。最后,没办法,还是去找同行的老师们请教请你教吧。
仰亚所住的这层楼的另一头,就住着一个音乐老师,说是音乐老师,他也不是正规的师范学校学音乐的,只是平常爱好唱歌什么的,而且嗓音也还不错,到了学校也经常跟学生一起唱唱跳跳的。后来,到本地师范学校进修了一段时间的音乐课程。就‘改行’为音乐老师了。其实他真正的,还是小学语文老师。这个老师也姓龙。
“龙老师,你好,忙吗”
“啊,是仰亚老师呀,不忙,有什么事吗快进来坐吧。”
这也是龙老师的寝室兼办公室。
“龙老师,你快别叫我‘老师’了,我这刚来,什么也不懂,头两天还去上了两节课,哎呀,现在想起来,连我自己都不好意思了。”
“怎么碰到什么问题了吗”
“哎呀,其实,我也不懂怎么上课,上得乱七八糟的,结果把龙校长给招来了。”
“啊,开始上课,是有点紧张,我们原来刚来上课时也一样。过一段时间就好了。”
“龙老师,我不是紧张的问题,我是根本就不懂怎么上课,所以,我过来找你,把你以前的音乐课教学教案借给我看看,行吗”
“啊教案,你不知道怎么写教案,你以前不是当老师的也不是师范学校毕业的”
“啊,我不是,我原来是在宣传队那边,刚刚从那边调过来。不是正规的学校毕业的,我是民办教师。”
“啊,民办老师呀,没事,我也是民办老师。仰亚老师,如果你不是正规师范毕业的,那可得先好好看看课本,好好写好教案才能上课。要不,在课堂上还真是应付不过来。”
“可不是,昨天,龙校长进入我上课的教室,我一看他的脸色,就知道我肯定出什么问题了。”
“那这样吧,仰亚老师,我先拿两本老的教案给你看看,你试着再写出你自己的教案来。然后,哪天你再去听听我的课,这样,你才能慢慢的适应过来,也才能写出教案来。”
说着,龙老师马上从自己的办公桌上找了两本和龙校长一样陈旧的‘书’来,给了仰亚。
“龙老师,那就太谢谢你了,昨天,龙校长还叫我想办法去听几节别人的课呢,那我明天就去听你的课”
“那没什么,你去就是了。”
两人又在龙老师的办公室兼寝室聊了一会,下课铃就响了。也该是下午吃饭时间了,两人就一起拿着自己的大铁碗去了食堂。
吃过饭后,仰亚就回到自己的寝室,开始看从龙老师那借来的音乐课教案。看了一个晚上,仰亚的心里,才对真正的音乐课有了一个最基本的认识。
第二天下午第三节课,就是龙老师在初二年级的一节音乐课。仰亚事先和龙老师联系好了,他去听这一节课。刚刚下了上一节课,仰亚提了自己的一个凳子,在龙老师还没有进教室之前,他就已经走进了教室,在众多学生奇异的眼光下,就在前排靠墙的一个角落坐了下来,等待着龙老师的到来。
上课铃响了,同学们正常地唱起了歌
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