第二天一早曳壹给星晴带了早点,星晴下了车便看见曳壹站在眼前,曳壹看到星晴直咧着嘴笑,星晴看到曳壹像个犯了错想要讨好的孩子,心里略感愧疚,一个健步走上去自己拿过曳壹手中的早餐吃了起来。在人行道上来来往往的人里,两人贴着彼此往前走,一言不发却面露笑颜。走到校门口两人又稍微隔开点距离,走进了学校两人又凑近一点,一直走到大树下,“我进去了~“星晴主动先说,曳壹:“去吧去吧~”闹别扭过后的两人一时还回不到正常的状态,但经过这事儿心里又对彼此有了更多了解。
期中考就要来了,班上的同学开始了复习,星晴走进教室时已经有不少同学早到了,学霸区的居多,学渣区只有星晴,大家都像星晴投来了惊奇的目光,星晴赶紧说到:“我不是来看书的,我谈恋爱来得~”耿直的星晴让大家瞬间消散了早起的困意,笑中带着敬佩,笑中带着憧憬。
早自习上,班主任站在门外边盯着大家复习,星晴今天来得早,吃得早。只见小分队的几人装模作样的背着英语,默着单词,桌里的早餐在一点点放凉,桌上的手饥饿的搓着书角,眼睛时不时望向门外的班主任,心里盼着他快快走。饿得不行的郝健已经开始看着班主任吃起来了,班主任背对窗户就吃几口,班主任正对教室就看书。等到英语老师进教室,班主任才回办公室,英语老师一来,上讲台背书的同学就把她围住了,下面的人这才放松警惕拿出早餐吃起来。谁知班主任这时杀了个回马枪,郝健也以为英语老师来了班主任就不会再来了,就没在盯梢。班主任就这样在后窗看着几个人悠哉的吃完了早点,下课铃一响,一只胖手就从后窗伸了进来指着学渣区说:“刚刚吃东西那几个给我出来!”一时间整个教室都安静了,几人犹如木头桩子似的呆坐在座位上,上一秒悠然自得,下一秒飞来横祸。“快点!”班主任狠狠的催促着几个人,虽然星晴逃过一劫,但心里还是被班主任狮吼功的恐惧支配着。
几人一串的被邀请进了旁边的小休息室,站在老师休息的沙发前。小分队里只有星晴和郝健没有被邀请,于是两人便坐在教室后面的大树下等待其他人。课间的大树下少了几人的身影郝健和星晴略显凄凉,但想起正处在水深火热中的几人,郝健和星晴又多呼吸了几口晨间的春风。第一节课过半,几人还没有被释放,星晴和郝健都为几人捏了把汗,快下课了,才见几个人一路小跑回了教室,看着进来的几人面带疲惫,星晴心想肯定是被念经了。满旭坐了下来,星晴刚要寒暄一下满旭,就被满旭拉了拉衣角,星晴秒懂,于是坐正了继续认真听讲。
下了课,满旭下意识的朝后窗看了一眼,确认班主任走了后才松了口气对着大家说:“这些天都多注意点,坑哥随时都会来!”刚被批判的所有人恳切的点着头,“知道了!怎么去了那么久~”郝健说,表妹不知从哪又掏出了一包零食吃着说:“每一个人,对我们每一个人都做了淡淡的点评,还让我们保证期中考考几分~”表妹说到“考几分”加重了语气,“我哪知道要考几分啊!”一下子爆破的喊道。毛毛抚摸着表妹的虎
猜你喜欢
- 我就是废柴
- 简介:对於手冢升为副部长,网球社的人没有异议,这一年来,手冢让大家都见识到了他的实力以及他对网球的执著和热爱,大家对他由起先的不满和排斥,变成了欣赏与崇拜,并且和大石一样相著,只要有手冢,称霸全国将不再只是梦想 不二一如既往的担任著网球社的经理,亲眼见证著手冢用实力让网球社所有的人臣服的过程。
- 青春肥羊
- 魔界一代魔尊身陨道消,一丝魂魄却重生地球青年时 面对前世让他悔恨愧疚的过往,陆恒要将遗憾一点点拾回。
- 北雁冬归
- 「如果可以回到過去,妳最想回到哪一年 蘇庭恩從來沒有想過這個問題 因為她清楚時光無法倒流,所有的如果不過都是假的 可是她沒想到,有一天她竟真的回到過去了 艷陽下,他笑容更勝明媚陽光,笑瞅著她「為什麼每次看到我臉都那麼臭?是因為不願意當我的直系學妹嗎「不.學長,我只是想睡覺」她尷尬的頰若紅雲 林蔭下,
- 非荼
- 君上青青
- 他与她在网络相识,他们一起创业,共同走过了数十载的人生,后来他身患重病,在临近公司破产之际,心力交瘁绝望之时,奇迹终于出现了…
- 春暖花开
- 小说站自创建以来,始终以热情的态度面对每一个读者朋友,把收费的小说购买来免费给大家阅读,为了阅读方便我站去掉广告信息,创建的目的就是为了大家能免费阅读小说不受VIP章节的限制,网站内大量原创文学满足各种人群的口味。如果你也喜欢小说,那就一起来加入我们吧!永久域名01bz.me|01bz.net|综合
- 三胖真人
- 2016-8-13 08:40 上传晋江2016-8-13完结文案一名法师意外得到了永生,他想要把自己打造成反派求死。没想到…这届勇者不行,都特么是弱鸡。没办法,法师只好把自己假扮成白胡子智者,教导勇者如何杀死自己。脑洞来自reddit的命题作文。内容标签:搜索关键字:主角 配角 其它:原文地址:
- 暗流入海
- 一个不起眼的战队,通过时间的磨合,最后登上了电子竞技的最高峰。
- 霖江南
- 校园小说《青柠青春》是由作家霖江南2018年创作的,故事内容以学生时代懵懂的悸动青春、成长的烦恼为主,同时伴随着两代人、甚至更多家长与老师的思想冲突,少年之间相处中的朦胧问题。还有哪些年我们唱过的歌、那些年我们做过的梦、哪些年我们浪漫的回忆、哪些年我们青涩的爱情。