《任教第十年》第167章 打击

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    宋小强惊异于这些有范的学生，他又来了几次，见到每天都不是固定的，算下来几乎班里有13的学生都有上台讲题的经验。

    初夏这个时候晨会基本不怎么到班了，只是在关键节点做些要求和布置，或者说引导。她已经学会把一些事情分下去，由学生自己来完成。这样早上也能多睡会懒觉了，张静有些担心，提醒她第一年带a班，如果成绩不够理想的话，可能以后都不会有机会了。

    初夏想起自己高二那年，新毕业的生物老师任教，班级里很多同学听不懂，期中考的时候成绩都特别差。结果班长联合大家一起找校长申诉，罢课闹得很大。学校不得已给班级换了一位生物老师，虽然大家满意了。

    但是那个新毕业的生物老师十年没得翻身，老耿最近还说起她。直等到三中换了校长，那个老师成绩慢慢好起来，最近才算有点起色。

    学校就是这样，如果一开始没有打响第一炮，基本上很多年都会被压在基础年级，连高三都不允许上的。凡是一线教师都很清楚，不管你教多少年，没上过高三是没法形成系统性教学，从而有更大的提升。

    高二是个分水岭，有人提升很快，有人则渐渐开始跟不上。李玉属于前者，贾明明则属于后者。十年前，高考还没沿袭旧路的时候，很多农村学生，大多家境不是很富裕的，只要肯吃苦，多花时间，最后都能保底考个二本。

    但是这几年有了明显的区别，高考开始注重能力与探究，很多学的比较死的学生凭着那些死记硬背不再占优势。比如初夏听语文老师说，去年在阅卷的时候，阅卷在默写背诵这些郊区还能抗衡一下的基础题目掐分很紧，只要字写得不规整，或者连笔都要扣分。但是在阅读作文等体现能力的方面，则尺度很宽，且更偏向市区的学生，例如谈北京标志性建筑，你写故宫、卢沟桥、天坛……分数都不会太低，但是如果你写雁西湖、水库……对不起，必然地域性的分数差异马上就要显现出来了。

    北京卷很多外地人看不起，认为太过简单，最后录取的分数太地。同为北京人的郊区人一样也是沉默悲哀，因为他们也只是游戏的参与者，而不是规则的制定者。

    也因此，这两年最大的变化，就是城内的一些孩子成绩还是提升的比山区的孩子要更快一些，尤其是一些从小就比较重视教育的。

    当然在榆阳，有一个不成文的说法。一中的家长都是本科毕业，三中家长至少是大专毕业，一附中的家长高中毕业就不错了，下面的就没得提了。

    李玉刚刚好是小概率中的一员，父母都是早期的本科文化，从小很重视女儿的学习，同时还坚持报各种培训班提升女儿的课外素养。她最突出的就是英文，从小学开始，就一直在校外培训班学习，一口标准的伦敦音。每次英语老师的公开课，都要她作为主发言人。

    李玉每次也从不让老师失望，不管是回答问题，还是带动大家一起讨论等，全英文对话交流十分精彩。

    贾明明最羡慕也最嫉妒李玉的就是这一点，她英文很差，在山区小学初中毕业。英语老师是不知道哪一学科转来的，自己初中时候的老师，可能初一还在教语文，初二就改教数学了，最夸张的是体育老师可以改教英语。别说伦敦音了，能够把单词念出来就不错了。

    她初二的时候任教多年的英语老师，被已经毕业的一位精神有问题的男生拿刀追到学校砍伤之后，很长时间都没有人教英语。初三没有办法，从外校借调了一位，也是没什么经验的年轻教师。这个时期，没有谁再到山区任教，能够下山区的基本都是一直坚守的老教师，或者有着崇高理想的年轻毕业生，可这样的又有几个呢

    很多年轻教师即使分配到山区，结婚生完孩子之后都想法设法调回城区。好赖孩子上学，老人生病啥的能抬脚就走照顾一下。山区不仅孩子的教育跟不上，待遇也低，还要起早贪黑的赶班车。来看小说

    贾明明赶上了这一代，没有办法，英文的基础十分差。偏偏英文、语文这样的语言类科目是需要常年积累的，不是可以通过短期突击就能补上来的。

    当李玉张口闭口：“iwishicouldbemorelikeyou.”

    “ithinkit’shardwinningawarwithwords.”

    贾明明会很抓狂，她不知道这来自《飘》的经典台词，也不能一下子听出什么意思，她只会背单词，没完没了的背单词。

    当李玉与同学在探讨新概念学第几本的时候，她还在背单词。

    当李玉开始看英文原版哈利波特的时候，她一直在背单词。

    当李玉已经在看纯英文无字幕版的美女与野兽的时候，她开始背起课文了。

    贾明明没有办法，她只能通过这样笨拙的方式来追赶李玉。

    高二下学期，贾明明终于说动妈妈给她也买了一本英文原版《飘》，拿到这本书的时候，她闻着书香陶醉了很久。这还是托英文老师从网上代购快递回来的。榆阳区很小，书店很少，英文原版书籍就更少了。她每个周末还要赶回山区的家里，没有时间去区图书馆看书。

    到家的周五晚上，她就迫不及待的开始了阅读，没有电子词典。不认识的单词只能一个个查词典，再中文标出来，连晚饭都没顾得吃。一直读到11点，贾明明实在受不住了，大字形摊在床上。看着手中才只看了十几页的小说，听着外面的麻将声，突然一下子就泄了气。

    她狠狠的将书扔到床上，又猛地扑过去，拿起来左看右看有没有摔坏。抱着发了会呆，直接摆在书桌的明面上，从此之后没再动过。

    贾明明从这本书上学到，三个小时也许我只能看十几页英文原版，但是如果放在数学、物理、化学、生物上面，我可以做完至少三张到四张卷子，并且把一周的笔记整理复习完。

    相比在英文上的困哪，贾明明对理科学习有种天然的悟性，只需要不足13的时间可精力就可以产生翻倍的效果。

    她发怵写作文，背单词，背课文等等一系列文科的积累，同时对语文要求看得名著十分不感冒，看不过半小时就能睡着。但是如果晚上趴在床上做数学题，可以一直精神不犯困。

    贾明明清楚自己的优缺点，不得不承认自己在语言方面真的没什么天赋。